JADILAH PRIA MODERN DENGAN SENTUHAN PHILIPS AQUATOUCH

Phillips kembali menambah koleksi produk anyernya dengan menghadirkan Philips AquaTouch. Produk ini dipersembahkan bagi kaum pria yang selalu disibukkan dengan urusan bercukur dan ingin selalu tampil modern.

Philips AquaTouch adalah electric shaver (alat cukur elektrik) menakjubkan yang mampu mengatasi semua tantangan yang dihadapi kaum pria saat bercukur. Salah satu keunggulan alat ini adalah dapat digunakan dengan metode wet shaving (bercukur basah) dan dry shaving (bercukur kering). Dengan kedua metode ini,  kita dengan leluasa bisa memilih kapan saja waktu cukuran. Misalnya saat mandi, kita bisa sambil bercukur  dengan metode wet shaving menggunakan krim/foam. Saat kehabisan persediaan foam atau bahkan saat terburu-buru pun kita masih bisa cukuran dengan metode dry shaving.

Ketika pertama kali saya menggunakan alat ini, sungguh memberikan pengalaman yang benar-benar beda. Untuk pria seperti saya yang harus bercukur setiap 4-5 hari sekali, Philips AquaTouch telah memberi kemudahan dengan segala efisiensi dan kepraktisannya. Segala urusan membersihkan alat cukur yang selama ini merepotkan saya, menjadi semakin mudah dan praktis. Itu karena Philips AquaTouch bersifat anti air bahkan bisa langsung digunakan di bawah shower. Begitu juga dengan kemampuan baterainya yang dapat digunakan lebih dari 50 menit dan mampu bertahan sampai satu bulan hanya dengan sekali pengisian. Keunggulan ini semakin memberi kebebasan bercukur bagi saya kapan dan dimana saja. Walau dalam perjalanan pun tidak pernah khawatir masalah pengisian baterai.

Saat bercukur dengan Philips AquaTouch, kekhawatiran akan timbulnya goresan, iritasi atau luka pada kulit wajah tidak pernah lagi. Dengan system dual blade serta ujung pelindungnya yang membulat dan menghasilkan tekanan yang rendah, Philips AquaTouch tidak akan pernah secara langsung menyentuh kulit. Justru setelah selesai bercukur, kulit akan terasa lebih bersih dan lembut. Keunggulan Philips AquaTouch semakin lengkap dengan pisau yang dapat mengasah sendiri dan tidak perlu diganti selama 3 tahun. Dengan keunggulan ini saya dapat menghemat 30%-40% dibandingkan dengan pisau cukur sekali pakai.

Melihat segala inovasi yang diusungnya, Philips AquaTouch menjadi pilihan terbaik para pria yang ingin tampil modern. Jika selama ini begitu susahnya mengatur penampilan karena wajah brewokan oleh jenggot dan kumis yang berantakan dan susah diatur, sekarang tidak masalah lagi. Philips AquaTouch telah hadir dan siap memberi sentuhan lembut dan aman ke wajah Anda. Dengan segera, Anda pun akan tampil lebih percaya diri dengan kulit wajah yang bersih, berseri, dan tampak lebih muda.

Selain bentuknya yang keren dan nyaman digenggaman, Philips AquaTouch juga dilengkapi dengan pemangkas pop-up untuk merapikan pinggir kumis dan jambang. Penampilan pun akan semakin gentle, rapi dan benar-benar meningkatkan self confidence.

Bagi sobat pria yang sering direpotkan dengan masalah cukur – mencukur serta wajahnya yang cenderung brewokan dan ingin tampil klimis dan modern,  Philips AquaTouch  is very Recommended! Dengan demikian keinginan Anda untuk menjadi seorang pria modern yang energik, percaya diri dan menarik akan segera terwujud.

MALNUTRISI DAN RENDAHNYA KETAHANAN PANGAN

Pembahasan tentang gizi selalu menjadi topik menarik, karena gizi sangat berpengaruh dalam menentukan tubuh yang sehat dan kuat, mempertahankan fungsi organ dan sel, serta peranannya mencegah berbagai penyakit.

Seseorang yang asupan gizinya cukup dan seimbang tentunya akan memiliki bentuk tubuh yang bagus, otot yang kuat, kulit yang bercahaya, energik, dan jiwa raga yang sehat. Sebaliknya, kekurangan gizi (malnutrisi) akan mengakibatkan seseorang mudah merasa lelah, daya tahan tubuh lemah dan tidak bersemangat. Bahkan bisa mengakibatkan gagal tumbuhnya seseorang, penurunan IQ, produktivitas, dan turunnya daya tahan tubuh yang meningkatkan risiko kesakitan.

Saat ini masalah malnutrisi tetap menjadi perhatian serius dunia, terutama malnutrisi yang dihadapi negara-negara sedang berkembang. Menurut data Organisasi Save the Children,1 dari 4 anak di dunia mengalami masalah malnutrisi kronis atau stunted (perkembangan terganggu) dengan akses nutrisi yang terbatas. Dilaporkan juga bahwa malnutrisi telah membunuh sekitar 2,6 juta anak-anak dan 100 ribu ibu setiap tahunnya. Badan kesehatan dunia WHO juga memperkirakan bahwa 54% kematian bayi dan anak dilatarbelakangi keadaan gizi yang buruk.

Di Indonesia sendiri, merebaknya kasus gizi buruk atau malnutrisi terjadi pasca krisis ekonomi tahun 1997 yang lalu. Saat itu ketersediaan sumber pangan yang menjadi sumber gizi sangat sulit diperoleh dan harganya melambung tinggi.

Hingga saat ini masalah malnutrisi bagi keluarga Indonesia masih menjadi problem utama. Terjadinya malnutrisi ini umumnya disebabkan banyak faktor, seperti kemiskinan, pengetahuan tentang gizi yang masih kurang, hingga kondisi sanitasi rumah tangga yang buruk. Namun salah - satu faktor yang dianggap paling berpengaruh adalah  masalah ketahanan pangan keluarga Indonesia yang masih rendah.

 Ketahanan pangan keluarga

Defenisi ketahanan pangan (food security) menurut Bank Dunia (1986) adalah akses semua orang setiap saat pada pangan yang cukup untuk hidup sehat (secure access at all times to sufficient food for a healthy life). Sedangkan menurut Undang-Undang Pangan No.7 Tahun 1996, ketahanan pangan adalah kondisi terpenuhinya kebutuhan pangan bagi rumah tangga yang tercermin dari tersedianya pangan secara cukup, baik dari jumlah maupun mutunya, aman, merata dan terjangkau.

Berdasarkan definisi tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa ketahanan pangan memiliki                  5 unsur yang harus dipenuhi :

Pertama, berorientasi pada rumah tangga dan individu

Kedua, dimensi waktu setiap saat  pangan tersedia dan dapat diakses

Ketiga, menekankan pada  akses pangan rumah tangga dan individu, baik fisik, ekonomi dan sosial

Keempat, berorientasi pada pemenuhan gizi

Kelima, ditujukan untuk hidup sehat dan produktif

Pada kenyataannya memang tidak mudah untuk mewujudkan ketahanan pangan yang kuat bagi keluarga Indonesia. Selain kemiskinan dan kurangnya pengetahuan tentang gizi, pemerintah pun mengakui buruknya infrastruktur pertanian yang menghambat upaya ketahanan pangan.

Pun demikian, keadaan ini tidak boleh dibiarkan berlarut-larut. Jika tidak dilakukan tindakan - tindakan baik secara jangka panjang atau jangka pendek, maka masalah ketahanan pangan serta  malnutrisi akan tetap menghantui keluarga Indonesia. 

image: http://www.rnw.nl/africa/article/somalia-msf-foresees-rise-severe-malnutrition

INILAH “TRIPLE FILTER TEST” SANG FILSUF SOCRATES

Socrates yang hidup pada saat  Yunani kuno (469-399 SM), ternyata memiliki sebuah test “penyaringan” yang membuat ia semakin dikenal sebagai seorang filsuf besar dan dijunjung tinggi. Test penyaringan Socrates itu dikenal dengan Triple Filter Test. 

Triple Filter Test ini dilakukan Socrates ketika suatu hari ia bertemu dengan seorang teman barunya. Teman barunya berkata, "Apakah Anda tahu apa yang baru saya dengar tentang teman Anda?"

"Tunggu sebentar," jawab Socrates. "Sebelum menceritakan apa-apa, saya ingin Anda lulus tes kecil ini, namanya triple filter test." 

"Triple filter test?" ucap temannya. "benar," lanjut Socrates. "Sebelum Anda berbicara kepada saya tentang teman saya, mungkin merupakan ide yang baik untuk menyaring beberapa hal apa yang akan Anda katakan. Itulah sebabnya saya menyebutnya Triple Filter Test." 

"Filter pertama adalah TRUTH. Apakah Anda sudah benar-benar yakin bahwa apa yang Anda katakan kepada saya adalah benar? " 

"Tidak," kata pria itu, "Sebenarnya aku baru saja mendengar tentang hal itu dan ..."

"Baiklah," kata Socrates. "Jadi Anda tidak benar-benar tahu apakah itu benar atau tidak. Sekarang mari kita coba saringan kedua, GOODNESS. Goodness Adalah apa yang Anda katakan kepada saya tentang teman saya itu adalah  sesuatu yang baik? "

"Tidak, tetapi sebaliknya ..."

"Jadi," lanjut Socrates, "Anda ingin mengatakan sesuatu padaku buruk tentang dia, tetapi Anda tidak yakin itu benar. 

Anda mungkin masih bisa lulus ujian selanjutnya, karena ada satu filter lagi. filter itu disebut USEFULNESS. Usefulness  Adalah apa yang ingin Anda ceritakan tentang teman saya akan berguna bagi saya? " 

"Tidak, benar-benar  tidak," ucap temannya.

"Nah," kata Socrates, "jika apa yang ingin Anda katakan bukan benar atau baik bahkan tidak berguna, mengapa ingin menceritakannya kepada saya?"

Temannya pun terdiam seribu bahasa. Ia semakin terkagum-kagum terhadap filsuf besar ini.

Dengan filter sang filsuf ini, kita tentunya semakin paham dan bisa menggunakannya saat seseorang ingin berbicara/menceritakan  tentang apapun, keluarga, teman dan rekan lainnya.

image:ownerlessmind.blogspot.com

“LUKA” MASA LALU YANG SANGAT MENYAKITKAN

Beberapa tahun yang lalu, tepatnya pada musim panas di Florida selatan, seorang anak kecil mengalami kisah tragis saat berenang di sebuah sungai yang kebetulan terdapat di belakang rumahnya.  

Mungkin saat itu karena sudah merasa sangat kepanasan, ia langsung melepaskan seluruh pakaiannya beserta sepatu dan kaus kakinya. Walau sungai itu tidak terlalu bersih dan beresiko ada ancaman buaya, si anak kecil langsung melompat ke air dan menghiraukan larangan ayahnya yang kebetulan saat itu bekerja di belakang rumah mereka.

Si anak berenang dengan semangat dan merasakan “segarnya”  air sungai itu.  Namun tidak ia sadari, seekor buaya sedang berada disana. Mungkin karena buaya ingin mencari makan, maka dengan  perlahan-lahan  buaya  mendekati si anak kecil. Ayahnya tiba-tiba melihat gerakan buaya itu. Tanpa pikir panjang ia berteriak sekeras-kerasnya memanggil sambil berlari menuju si anak.

Mendengar suara sang ayah, si anak pun sadar dan ia melihat buaya. Dengan sangat ketakutan, ia segera berenang sekencang-kencangnya ke arah sang ayah sambil menjerit. Saat itu pula buaya berenang semakin cepat dan  menghampiri si anak. Hampir bersamaan, buaya dan ayahnya sama-sama menyentuh si anak. Buaya menggigit kaki si anak dan si ayah memegang erat tangan anaknya. Buaya dan ayah saling  tarik-tarikan memperebutkan si anak. 

Walau buaya itu lebih kuat dari ayah, tapi sang ayah  tidak menyerah dan terus mencengkeram kuat  tangan anaknya. Ketika adegan yang mengerikan itu terjadi,  tiba-tiba seorang petani lewat dengan truknya dan melihat perkelahian itu. Tanpa pikir panjang, ia keluar dari truknya beserta  senapan laras panjangnya. Ia langsung membidik buaya. Buaya pun menyerah dan  lari melepas si anak.

Si anak dibawa ke rumah sakit. Setelah berminggu-minggu di rumah sakit, anak kecil selamat. Kaki kanannya remuk dan harus diamputasi. Di lengannya terdapat luka yang dalam akibat goresan kuku ayahnya yang saat itu tertancap hingga menusuk ke dalam dagingnya.

Ketika orang-orang menjenguknya, anak kecil menunjukkan segala lukanya. Ia juga menunjukkan luka dalam di tangannya. Luka itu tampak membekas dan membuat penampilannnya tidak sebagus dulu lagi.  Saat ini ia harus berjalan dengan hanya satu kaki dan menjadi pincang akibat gigitan buaya. Luka tangannya juga membuat kulitnya tampak buruk dan penampilannya berubah. “ Luka ini semua karena ayah tak membiarkan aku pergi,” ucapnya.

Ilustrasi di atas menggambarkan bahwa luka di masa lalu yang pernah kita alami berasal dari perjuangan mati-matian dari orang-orang yang mencintai kita. Kita terluka karena pengorbanan mereka. Namun luka itu telah membuat kita selamat.

Luka masa lalu sering meninggalkan sesuatu yang menyakitkan. Luka itu bisa meninggalkan cacat yang mengakibatkan keterbatasan-keterbatasan bahkan putus asa. Namun dibalik luka itu, masih tersimpan  harapan-harapan yang membentang karena kita masih diberi kesempatan untuk tetap hidup dan berbagi.

Jika saat ini Anda memiliki bekas luka-luka masa lalu, berbahagialah! Itu adalah Hasil cinta dan kasih Tuhan pada Anda. Tuhan belum membiarkan Anda pergi . Juga jika saat ini ada orang-orang di sekitar Anda yang memiliki luka masa lalu yang mengakibatkan berbagai kekurangan, jangan pernah memandang sinis atau menghakimi mereka dengan segala alasan-alasan yang tidak masuk akal. Kita tidak tahu bagaimana mereka mendapatkan “luka-luka” itu!

image: tonyducesart.blogspot.com

TIPS KESEHATAN: 5 MANFAAT PENTING BIJI BUNGA MATAHARI

Selain bentuknya yang unik dan indah bagai  matahari yang sedang memancarkan cahayanya, bunga matahari ternyata memiliki biji ( Sunflower Seeds ) sangat bermanfaat untuk kesehatan. Berikut adalah manfaat biji bunga matahari yang dapat kita konsumsi secara teratur dan bisa dimasukkan dalam daftar diet bagi Anda yang saat ini menjalani diet.

Kesehatan Jantung

Biji bunga matahari  merupakan sumber vitamin E yang luar biasa. Fungsi vitamin E dalam tubuh sangat penting dalam pencegahan penyakit kardiovaskular dengan perannya melawan senyawa radikal bebas.  Dengan mengkonsumsi seperempat cangkir biji bunga matahari, akan diperoleh sembilan puluh persen nilai harian kebutuhan akan vitamin E.

Anti-inflamasi

Vitamin E dalam biji bunga matahari akan menetralisir radikal bebas dalam tubuh sehingga melindungi rusaknya  komponen-komponen seluler dan molekuler dalam tubuh. Dengan peran ini,  vitamin E memiliki signifikan anti-inflamasi yang  mengurangi  gejala pada asma, osteoarthritis, dan rheumatoid arthritis.

Mencegah Kanker

Biji bunga matahari merupakan sumber selenium yang baik. Selenium dalam tubuh berfungsi untuk mendorong perbaikan DNA, memperbaiki sel yang rusak, dan menghambat proliferasi sel kanker. Seperempat cangkir biji bunga matahari mampu menyediakan lebih dari tiga puluh persen dari nilai harian untuk selenium. Kandungan vitamin E yang sangat melimpah di biji bunga matahari juga telah terbukti mengurangi risiko kanker usus besar, kanker kandung kemih, dan kanker prostat.

Kesehatan Tulang

Biji bunga matahari sangat kaya magnesium. Sebagian besar magnesium dalam tubuh manusia terdpat dalam tulang. Magnesium dalam biji bunga matahari sangat penting untuk fungsi kolagen dan elastin, yang memberikan kekuatan dan fleksibilitas dalam tulang dan sendi. Vitamin E dalam  biji bunga matahari juga efektif dalam pengurangan gejala arthritis.

Perlindungan kulit

Vitamin E dalam biji bunga matahari merupakan penangkal sel dari pengrusakan. Khusus untuk kulit,  vitamin E secara langsung melindungi kulit dari radiasi ultraviolet. Dalam banyak penelitian, vitamin E dioleskan telah terbukti untuk mencegah kerusakan UV. Sebuah diet dari biji bunga matahari tentunya akan membantu perlindungan kulit dari kerusakan-kerusakan terutama oleh radiasi UV.

Melihat fungsinya yang sangat besar, sudah selayaknya biji bunga matahari kita konsumsi. Saat ini, produsen utama dari biji bunga matahari adalah Federasi Rusia, Peru, Argentina, Spanyol, Perancis dan China.

HINDARI DAMPAK NEGATIF FACEBOOK DENGAN MENJADIKANNYA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN

Tiga situs sosial media yang saat ini mengalami perkembangan pesat adalah facebook, twitter, dan google plus. Dari ketiga situs tersebut, facebook merupakan jejaring sosial yang sangat digemari, khususnya  di Indonesia. Bahkan Indonesia menempati ukuran ketiga setelah  Amerika serikat dan India dengan pengguna sebanyak 43,06 juta orang (tekno.kompas,2012/02/01).

Dari jumlah 43,06 juta itu, banyak penggunanya dimiliki kaum remaja atau usia sekolah. Kondisi ini tentunya menimbulkan pro kontra ditengah-tengah masyarakat atas kehadiran situs ini. Ada yang berpendapat dengan hadirnya situs ini akan mampu meningkatkan pengetahuan pemakainya karena para user dapat saling berbagi informasi atau bertukar pikiran. Sebaliknya ada yang kontra dengan mengatakan situs ini hanya menghabiskan waktu dan uang. Belum lagi efek-efek lainnya yang merugikan.

Terlepas dari pro kontra di atas, setiap perkembangan teknologi tentunya akan membawa pengaruh positif atau negatif bagi seseorang. Tergantung bagaimana seseorang menggunakannya.

Namun demikian, kita tidak dapat menutup mata atas berbagai dampak yang muncul saat ini atas penggunaan facebook oleh kaum remaja, khususnya anak sekolah. Berbagai efek negatif yang bisa timbul akibat penggunaan facebook ini adalah:

• Bisa membuat siswa menjadi malas belajar dan sering tidak mengerjakan tugas. Waktunya terlalu banyak digunakan untuk mengakses facebook. Membuat status, mengomentari status dan bercanda ria dengan  teman-temannya.
• Bisa memicu ketidakpedulian terhadap orang-orang serta lingkungan sekitarnya. Hal ini akan berdampak kurangnya jiwa sosial dan kepedulian sesama.
• Bisa menjadi ajang saling menghina, mencaci, dan bertengkar.
• Rawan akan tersebarnya data-data pribadi yang bisa merugikan diri sendiri.
• Rawan akan penipuan, rayuan-rayuan, bahkan mengakibatkan berbagai kejadian yang bisa mencelakakan diri sendiri.

Untuk mengatasi ini, sudah sangat perlu dipikirkan sebuah konsep yang mampu menghindari atau setidaknya meminimalisasi dampak yang terjadi. Karena bagaimanapun, perkembangan situs sosial media ini akan semakin pesat pada masa yang akan datang. Kita tidak mungkin lagi melarang para pelajar mengakses situs ini.

Sesuai judul tulisan ini, konsep yang perlu dilakukan adalah “Menjadikan facebook sebagai media pembelajaran.”

Langkah-langkah yang perlu dilakukan dalam menjadikan facebook sebagai media pembelajaran adalah:

1. Setiap guru dalam sebuah sekolah wajib memiliki akun facebook.
2. Guru bersangkutan melakukan berbagai settingan/pengaturan privasi di facebooknya agar hanya bisa diakses oleh siswa-siswi kelas yang ia tangani.
3. Guru wajib meng up load ringkasan materi yang diberikan hari ini dan membuat soal-soal yang dianggap penting dan memberi pembahasan di halaman facebooknya.
4. Setiap selesai mengajar di kelas, guru wajib memberikan PR melalui halaman facebooknya. Para siswa bisa membaca dan mengerjakannya setelah pulang sekolah. Jawabannya bisa ditulis di buku PR atau langsung ke inbox atau kolom komentar.
5. Guru bisa menetapkan dan mengumumkan jadwal online ke siswa/siswinya. Misalnya guru online sekali seminggu secara langsung di facebook dan mengajak siswa berdiskusi bersama secara live melalui fasilitas chating atau video chating di facebook.
6. Guru setiap saat bisa memberikan motivasi dan inspirasi terhadap siswa-siswinya dengan mengirimkan kata-kata, gambar, presentasi atau tokoh-tokoh sukses yang bisa memotivasi para siswa.
7. Khusus untuk sekolah, bisa membuat group facebook yang dikelola pihak sekolah sehingga bisa dikoordinir dengan baik. Group facebook ini bisa menjadi sebuah majalah dinding tempat berbagai pengumuman penting sekolah, aneka artikel dan tips belajar. Group ini juga menjadi tempat para siswa berkumpul dan berdiskusi tentang apa saja mengenai dunia pendidikan.

Manfaat-manfaat apa yang bisa diperoleh dengan konsep ini? Berbagai manfaat yang diperoleh adalah:

1. Sebagai media untuk mengulang pelajaran yang lalu. Karena ringkasan pelajaran serta pembahasan soal-soal telah dimuat guru di halaman facebooknya, para siswa bisa mengulang pelajaran yang lalu dengan mengunjungi facebook gurunya. Bahkan bagi siswa yang tidak dapat hadir di kelas, dapat membaca facebook gurunya untuk mengulang pelajaran pada hari tersebut.
2. Mengakrabkan komunikasi antara siswa dan guru. Dengan adanya facebook guru, para siswa bisa mempunyai lebih banyak waktu untuk berinteraksi dan berkomunikasi dengan guru seputar pelajaran. Mereka tidak harus menunggu esok hari untuk menanyakan materi pelajaran serta hal-hal yang dianggap sulit dalam menyelesaikan soal-soal.
3. Menjadi sarana berdiskusi dan saling berbagi informasi. Pelajar dan remaja adalah manusia yang sedang labil dan dalam proses mencari jati diri. Mereka kadang membutuhkan kehadiran guru atau pembimbing untuk mengatasi masalah yang dihadapi dan ingin mengenal osok yang ingin teladani.
4. Memperluas network dan pergaulan. Selain berteman dengan teman-teman mereka di dunia nyata, facebook memberikan peluang untuk mengenal pelajar-pelajar dari sekolah lain, bahkan dari negara lain. Mereka bisa berteman dengan para sastrawan, pengarang buku, pengarang novel dan para tokoh yang mereka gemari.
5. Menambah pengetahuan dan pengalaman. Dengan akses ke facebook, para pelajar akan mampu memiliki informasi dan pengetahuan yang luas. Berbagai update status orang lain yang memberitakan info-info terkini di bidang pendidikan, berita, sains, seni, dll akan dapat diketahui dengan cepat. Dengan demikian pengalaman mereka juga akan semakin bertambah.

Dengan melihat uraian di atas, penggunaan facebook menjadi sebuah media pembelajaran akan sangat  menarik. Dengan aktifnya para guru dalam memberikan materi pelajaran, PR dan informasi-informasi seputar dunia pendidikan serta motivasi-motivasi dan inspirasi di halaman facebooknya, serta aktif menampung dan mengatasi berbagai keluhan siswa saat online setidaknya seminggu sekali,  maka bukan tidak mungkin facebook menjadi sistim pembelajaran yang sangat disukai.

GURU NGEBLOG MUNGKINKAH SEBAGAI SYARAT MEMPEROLEH SERTIFIKASI?

Masih segar dalam ingatan akan sebuah even 3 tahun lalu, tepatnya bulan Nopember 2009. Saat itu saya mengikuti sebuah lomba yang diberi nama liveborderless-speak up competition 2009 yang dilaksanakan LG Electronic. Lomba ini  dilaksanakan untuk melahirkan ide-ide baru tentang pandangan setiap individu terhadap apapun dalam berbagai bidang yang menyuarakan realitas “keterbatasan” yang ada di sekitar kita  sekaligus memberikan solusi terbaik untuk memecahkannya.

Dengan ide berjudul “Blog sebagai syarat mutlak calon guru” yang saya kirimkan, akhirnya ditetapkan sebagai pemenang utama dalam lomba tersebut. Salah satu alasan yang memikat para juri adalah karena disadari perkembangan dunia blog akan semakin pesat pada masa yang akan datang. Dengan perkembangan itu diharapkan para guru pun siap ngeblog (memiliki dan menjalankan blog). Tujuannya adalah untuk meningkatkan pembelajaran serta mampu berinteraksi dengan para siswanya kapan dan dimana pun melalui blog pribadinya.

Kini waktu 3 tahun telah berlalu. Apa yang menjadi tujuan ide tersebut tampak belum terealisasi. Mungkin karena yang melaksanakan lomba tersebut bukan  lembaga pemerintah yang berkompeten dalam mengatur sistim Pendidikan Nasional, yang pasti ide tersebut tidak menunjukkan hasil nyata. 

Adapun maksud penulis mengangkat judul tulisan pada kesempatan ini adalah karena menurut pengalaman sendiri, dari sekian banyaknya blogger Tanah Air, hanya sebagian kecil dari mereka berprofesi sebagai guru. Bahkan sebagian besar para guru pun belum memiliki akun email. Padahal dengan semakin meluasnya jaringan internet dan tersedianya fasilitas blog yang gratis, sudah sewajarnya para guru mampu dan turut serta memanfaatkannya untuk peningkatan pembelajaran bagi siswa.

Sayangnya, keterbatasan dan kemampuan para guru masih minim dalam mengakses internet. Selain itu masih ada kerisauan atau keengganan terhadap para pengambil kebijakan di negara ini dan juga pro kontra di masyarakat yang berselisih paham tentang kebijakan pendidikan.

Kembali ke judul tulisan di atas, tidak bisa dipungkiri bahwa dunia blog sudah sangat trend di kalangan masyarakat Indonesia saat ini. Bahkan ibu rumah tangga pun sudah banyak yang ngeblog. Mereka telah merasakan asyiknya memiliki sebuah blog. Selain mengisi waktu luang dengan menulis, mereka pun sudah berani berbisnis melalui blog. Seorang blogger akan mampu memacu kreatifitas diri dan mengekspresikan segala ide yang ada di benaknya.

Pelatihan blog untuk para guru sebenarnya telah pernah dilaksanakan di sekolah-sekolah terutama di Pulau Jawa. Tetapi perkembangannya tidak konsisten dan tidak berkelanjutan. Setelah selesai pelatihan maka blognya tertinggal begitu saja tanpa ada update apalagi teknik sederhana menghias dan mempromosikannya. Alhasil blog pun dilupakan dan hilang. Padahal jika seorang guru siap ngeblog, maka manfaat yang diperoleh sangatlah besar.

Adapun manfaat yang diperoleh jika seorang guru menjalankan blog adalah:

Pertama, para guru bisa memberi tugas sehari-hari melalui blognya dan para siswa bisa membaca sekaligus menjawab tugas-tugas tersebut langsung ke e-mail sang guru.

Kedua, para guru memberi jawaban atau penjelasan tentang tugas tersebut melalui blog sang guru.

Ketiga, para guru bisa memberi contoh-contoh soal ujian semester atau UAN melalui blog dan bisa menyediakan pembahasan di blognya

Keempat, para guru bisa interaktif seputar berbagai masalah pelajaran dengan siswanya melalui fasilitas chatting di blog.

Kelima, bagi siswa/i yang absen karena sesuatu alasan, akan tetap bisa mempelajari materi sebelumnya dengan mengunjungi blog gurunya untuk mengulang pelajaran yang lalu.

Keenam, para siswa akan semakin tertarik dengan blog dan mereka pun siap memilikinya. Hal ini akan membuat mereka tidak hanya bermain game online saja dan benar-benar memanfaatkan internet untuk pengetahuan.

Melihat manfaat di atas, tentunya kita akan sadar bagaimana besar pengaruhnya terhadap sistim pembelajaran dan peningkatan kreatifitas siswa. Pertanyaannya adalah, bagaimana mensosialisasikan penggunaan blog ini kepada para guru? Siapa yang paling berkompeten? Apakah Menteri Pendidikan atau Menteri Komunikasi dan Informasi dengan program melek internetnya?  Ataukah hanya menunggu orang-orang yang peduli saja?

Memang bukan tugas yang ringan untuk merealisasikan impian ini. Namun tidak juga harus menyerah. Terbukti, dari sebagian kecil jumlah guru yang telah ngeblog, dapat kita jadikan sebagai cermin bahwa guru sebenarnya tidak juga tertinggal dalam hal kepemilikan blog. Selain itu banyak sekali sumber-sumber informasi yang bisa dijadikan referensi serta  tenaga-tenaga yang bisa dijadikan nara sumber untuk tujuan ini.

Sebagai saran saja, untuk mewujudkan seorang guru siap ngeblog, sudah saatnya dipikirkan sebuah kebijakan yang mewajibkan setiap guru memiliki blog pribadi sebagai salah satu syarat memperoleh sertifikasi.

LOMBA BLOGGING IDOL PEWARTA WARGA HOKI 2012: APA SIH UNTUNGNYA MENJADI PEWARTA WARGA ITU?

Pesatnya pertumbuhan media online seperti situs pewarta warga, sosial media, situs jejaring sosial, dan forum-forum online sekarang ini semakin memudahkan kita memperoleh berbagai informasi penting dan aktual. Media-media online itu telah menjadi sumber informasi tercepat yang bisa diakses kapan dan dimana saja. Selain sebagai sumber informasi, media ini juga menjadi wadah bagi orang-orang yang ingin mengirim aneka berita, opini, video, foto, dan berbagai jenis informasi lainnya.

Segala bentuk informasi yang tersedia di berbagai media online itu umumnya berasal dari kontribusi jurnalis - jurnalis berpengalaman. Mereka telah banyak menghasilkan karya-karya besar dalam dunia jurnalistik. Tulisan yang mereka suguhkan pun sangat menarik dengan gaya bahasa dan penulisan yang unik dan rapi.

Namun demikian, dengan semakin terbukanya ruang kebebasan untuk mengeluarkan pendapat, saat ini sumber berita dalam media itu tidak lagi hanya didominasi para jurnalis-jurnalis berpengalaman. Masyarakat awam pun sudah bisa dan telah banyak memberikan kontribusi terhadap media-media tersebut. Walau mereka tidak pernah mengecap pendidikan jurnalis dengan segala tips dan etika penulisan, tetapi mereka mampu mengirim berita-berita atau opini yang tak kalah menariknya. Mereka inilah yang disebut pewarta warga (citizen journalist).

Dalam menulis berita, seorang pewarta warga juga berperan seperti wartawan yang terjun ke lapangan untuk  mengumpulkan segala informasi yang dibutuhkan. Informasi-informasi itu kemudian dikemas dalam bentuk tulisan yang siap dikirim. Selain mengirim ke media-media online lainnya,  pewarta warga juga banyak yang memiliki blog. Blog pribadi mereka ini juga menjadi media bagi mereka untuk   mempublikasikan berita atau tulisan-tulisannya yang langsung tayang saat itu juga.

Saat ini sudah banyak media yang menyadari pentingnya keberadaan pewarta warga.  Terbukti media-media tersebut telah memberi halaman khusus bagi mereka. Halaman inilah sebagai tempat mempublikasikan segala even, peristiwa, liputan-liputan dan opini-opini atau artikel para pewarta warga.

Namun demikian, disela-sela kesempatan yang diberikan kepada masyarakat untuk menulis dan mengeluarkan pendapat, masih banyak orang yang tidak tertarik dan enggan menekuni aktivitas ini. Selain alasan tulisan atau berita yang dikirim tidak diberi honor, mereka juga menganggap pewarta warga itu hanya menyita waktu. Ada juga yang khawatir bahwa pewarta warga itu penuh resiko saat meliput berita dan bisa-bisa ditangkap karena menyuarakan ketidakadilan seperti yang terjadi di negara lain. Bahkan tidak sedikit beranggapan segala berita yang dikirimkan itu hanya untuk menguntungkan pihak  media bersangkutan. Intinya, mereka menganggap menjadi pewarta warga itu  tidak ada untungnya! 

Melihat tanggapan-tanggapan di atas, ada baiknya kita perlu meninjau  apa sebenarnya faktor-faktor  yang memotivasi seseorang menjadi pewarta warga. Menurut pendapat penulis sendiri, seorang pewarta warga mungkin saja termotivasi untuk lebih mengasah keterampilan menulisnya. Mungkin juga karena hobi. Ada juga yang termotivasi agar namanya semakin dikenal publik sebagai penulis berita atau opini.  Ada yang termotivasi ingin menyuarakan berbagai ketidakadilan yang ia jumpai. Bahkan mungkin juga ada yang termotivasi suatu saat akan memperoleh uang atau honor dari tulisannya.

Sesuai judul tulisan ini, penulis kembali mencoba memberi pendapat bahwa keuntungan sebagai pewarta warga itu sudah pasti ada. Setidaknya ia akan merasa terpuaskan ketika “kata hatinya” bisa dibaca orang lain. Kepuasan batin juga akan didapat dengan adanya pujian melalui komentar-komentar pembaca. Bukan hanya itu saja!  Keuntungan yang lebih besar sebagai pewarta warga itu bisa kita lihat sebagai berikut:

Pertama, seorang pewarta warga akan semakin terlatih dan terampil menulis. Dengan gaya tulisan yang menarik, ia akan mampu mengisi ruang artikel atau opini di berbagai surat kabar atau majalah. Dengan demikian ia akan dikenal dan setiap tulisannya akan dihargai dengan honor.

Kedua, seorang  pewarta warga itu akan selalu memiliki pengetahuan lebih dari orang lain. Karena saat menulis, mereka akan mencari dan membaca sumber informasi sebanyak-banyaknya.

Ketiga, dengan blog yang dimiliki, blognya pun akan semakin terkenal dan banyak penggemar. Inilah kesempatan untuk monetizing blog dengan mengikuti berbagai bisnis online atau menyediakan space iklan di blognya untuk disewa orang lain.

Keempat, seorang pewarta warga itu akan selalu berpikiran tenang dan jauh dari stress. Karena  segala hal yang mengganjal di benaknya bisa dibagikan ke orang lain melalui blog atau media warga lainnya.

Kelima, seorang pewarta warga itu akan selalu disenangi karena  memberikan informasi-informasi penting dan sangat berguna bagi masyarakat.

Keenam, seorang pewarta warga itu bisa menjadi pembicara di berbagai pelatihan atau seminar dengan berbagi pengalaman menulis dan pengalaman-pengalaman menarik lainnya.

Dengan poin-poin di atas, seorang pewarta warga akan berpeluang besar menjadi seorang penulis artikel, penulis buku, pebisnis, pembicara, dan berbagai hal-hal yang menguntungkan. Bukan hanya untuk dirinya sendiri tapi juga bagi orang lain. Semoga!